Камбоджа: Зачисление в начальную школу

 Камбоджа

Зачисление в начальную школу, % соответствующих детей

 Последний 109.96
 Год 2022
 Мера процентов
 Период 1971 - 2022
 Средний 115.03
 Мин - Макс 30.56 - 167.19
 Источник UNESCO
По этому показателю,UNESCO предоставляет данные о Камбоджа за период с 1971 по 2022 год. Среднее значение для Камбоджа в течение этого периода составило 115.03 процентов при минимуме в размере 30.56 процентов в 1971 г., и максимуме в размере 167.19 процентов в 1984 г..
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


Recent values chart
Камбоджа - Зачисление в начальную школу - recent values

Historical chart
Камбоджа - Зачисление в начальную школу - historical chart - 1971-2022



Определение: Total enrollment in primary education, regardless of age, expressed as a percentage of the population of official primary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 1.67 2021 percent
 Расходы на образование, % гос. расходов 15.74 2021 percent
 Уровень грамотности 83.78 2022 percent
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 96.51 2022 percent
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 95.44 2022 percent
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 95.97 2022 percent
 Учащиеся/учителя, начальная школа 41.70 2018 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 90.70 2022 percent
 Возраст поступления в начальную школу 6 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.98 2021 percent
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.15 2021 percent
 Студенты/студентки в вузах 0.88 2022 percent
 Зачисление в дошкольное учреждение 33.57 2021 percent
 Зачисление в начальную школу 109.96 2022 percent
 Зачисление в среднюю школу 57.96 2021 percent
 Зачисление в вузы 15.00 2022 percent
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2022 percent
  336.396 2022
  328.843 2022
  347.104 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK