Латвия: Зачисление в вузы

 Латвия

Зачисление в вузы, % соответствующих детей

 Последний 82.92
 Год 2024
 Мера процентов
 Период 2001 - 2024
 Средний 77.83
 Мин - Макс 63.49 - 94.86
 Источник UNESCO
 Available for Data download
Для этого показателя мы предоставляем данные о Латвия от 2001 до 2024. Среднее значение для Латвия в течение этого периода составило 77.83 процентов при минимуме в размере 63.49 процентов в 2001 г., и максимуме в размере 94.86 процентов в 2019 г.. Последние данные за 2024 год — 82.92 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2024 году по 91 странам — 52.34 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series
From   To 


 Recent values Латвия: Зачисление в вузы
 2024 82.92
 2023 85.74
 2022 91.33
 2021 93.48
 2020 94.51
 2019 94.86
 2018 93.02
 2017 88.06




Определение: Total enrollment in tertiary education (ISCED 5 to 8), regardless of age, expressed as a percentage of the total population of the five-year age group following on from secondary school leaving.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 4.32 2022 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 9.92 2022 процентов
 Уровень грамотности 99.90 2011 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 99.87 2011 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 99.80 2011 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 99.84 2011 процентов
 Завершение обучения в начальных школах 98.05 2024 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 7 2025 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.00 2020 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.00 2020 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.32 2024 процентов
 Зачисление в начальную школу 97.57 2024 процентов
 Зачисление в среднюю школу 101.25 2024 процентов
 Зачисление в вузы 82.92 2024 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2022 процентов
  460.000 2026
  430.000 2026
  468.000 2026
This site uses cookies.
Learn more here


OK