Ирландия: Зачисление в среднюю школу

 Ирландия

Зачисление в среднюю школу, % соответствующих детей

 Последний 133.15
 Год 2022
 Мера процентов
 Период 1971 - 2022
 Средний 105.75
 Мин - Макс 73.40 - 154.91
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Ирландия от 1971 до 2022. Среднее значение для Ирландия в течение этого периода составило 105.75 процентов при минимуме в размере 73.4 процентов в 1971 г., и максимуме в размере 154.91 процентов в 2018 г.. Последние данные за 2022 год — 133.15 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2022 году по 126 странам — 94.03 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Ирландия - Зачисление в среднюю школу - Recent values chart

Исторический график
Ирландия - Зачисление в среднюю школу - historical chart - 1971-2022




Определение: Total enrollment in secondary education, regardless of age, expressed as a percentage of the population of official secondary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 3.01 2021 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 12.02 2021 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 16.06 2012 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 96.47 2022 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 5 2023 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.00 2020 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.10 2020 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.18 2022 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 95.35 2020 процентов
 Зачисление в начальную школу 99.62 2022 процентов
 Зачисление в среднюю школу 133.15 2022 процентов
 Зачисление в вузы 76.60 2022 процентов
  491.648 2022
  516.010 2022
  503.846 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK