Бурундия: Банковские счета на 1000 взрослых

 Бурундия

Банковские счета на 1000 взрослых

 Последний 33.07
 Год 2015
 Мера bank accounts
 Период 2004 - 2015
 Средний 25.45
 Мин - Макс 12.88 - 36.36
 Источник The International Monetary Fund
Для этого показателя мы предоставляем данные о Бурундия от 2004 до 2015. Среднее значение для Бурундия в течение этого периода составило 25.45 bank accounts при минимуме в размере 12.88 bank accounts в 2004 г., и максимуме в размере 36.36 bank accounts в 2012 г.. Последние данные за 2015 год — 33.07 bank accounts. Для сравнения, средний мировой показатель в 2015 году по 93 странам — 2737.95 bank accounts. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Бурундия - Банковские счета на 1000 взрослых - Recent values chart

Исторический график
Бурундия - Банковские счета на 1000 взрослых - historical chart - 2004-2015




Определение: Number of depositors with commercial banks per 1,000 adults.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Банкоматы на 100 000 человек 1.42 2016 ATMs per 100,000 adults
 Банковские счета на 1000 взрослых 33.07 2015 bank accounts
 Отделения банков на 100 000 человек 3.22 2016 bank branches
 Фирмы с кредитом на инвестиции 29.90 2014 процентов
 Малые фирмы с кредитом банка 43.60 2014 процентов
 Процент людей с кредитными картами 0.29 2014 процентов
 Процент людей с дебетовыми картами 1.31 2014 процентов
 Внутренний кредит частному сектору 22.53 2020 процентов
 Банковский кредит частному сектору 47.87 2023 процентов
 Ликвидная задолженность, % ВВП 46.65 2020 процентов
 Активы банков к ВВП 53.67 2020 процентов
 Депозиты финансовой системы, % ВВП 38.35 2020 процентов
 Банковское кредитование государства 27.25 2020 процентов
 Banking system concentration 77.99 2021 процентов
 Активы зарубежных банков 73.00 2013 percent of total bank assets
 Percent people with bank accounts 6.94 2014 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK