Бермуды: Расходы на образование, процент ВВП

 Бермуды

Государственные расходы на образование, процент от ВВП

 Последний 1.92
 Год 2022
 Мера процентов
 Период 1973 - 2022
 Средний 2.30
 Мин - Макс 1.32 - 4.11
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Бермуды от 1973 до 2022. Среднее значение для Бермуды в течение этого периода составило 2.3 процентов при минимуме в размере 1.32 процентов в 2017 г., и максимуме в размере 4.11 процентов в 1973 г.. Последние данные за 2022 год — 1.92 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2022 году по 83 странам — 3.80 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Бермуды - Расходы на образование, процент ВВП - Recent values chart

Исторический график
Бермуды - Расходы на образование, процент ВВП - historical chart - 1973-2022




Определение: General government expenditure on education (current, capital, and transfers) is expressed as a percentage of GDP. It includes expenditure funded by transfers from international sources to government. General government usually refers to local, regional and central governments.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 1.92 2022 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 11.53 2022 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 10.42 2015 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 104.99 2015 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 5 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.98 2015 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.12 2015 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.33 2023 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 68.75 2015 процентов
 Зачисление в начальную школу 86.30 2023 процентов
 Зачисление в среднюю школу 71.84 2023 процентов
 Зачисление в вузы 22.86 2018 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2016 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK