Венесуэлла: Учащиеся/учителя, начальная школа

 Венесуэлла

Соотношение учащихся и учителей, начальная школа

 Последний 25.68
 Год 1987
 Мера students per teacher
 Период 1971 - 1987
 Средний 29.18
 Мин - Макс 25.62 - 34.82
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Венесуэлла от 1971 до 1987. Среднее значение для Венесуэлла в течение этого периода составило 29.18 students per teacher при минимуме в размере 25.62 students per teacher в 1986 г., и максимуме в размере 34.82 students per teacher в 1971 г.. Последние данные за 1987 год — 25.68 students per teacher. Для сравнения, средний мировой показатель в 1987 году по 108 странам — 31.09 students per teacher. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Венесуэлла - Учащиеся/учителя, начальная школа - Recent values chart

Исторический график
Венесуэлла - Учащиеся/учителя, начальная школа - historical chart - 1971-1987




Определение: Primary school pupil-teacher ratio is the average number of pupils per teacher in primary school.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 6.87 2009 процентов
 Уровень грамотности 97.60 2022 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 99.11 2022 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 98.39 2022 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 98.73 2022 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 25.68 1987 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 89.14 2017 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2021 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.98 2017 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.08 2017 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.41 2008 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 69.52 2017 процентов
 Зачисление в начальную школу 94.09 2017 процентов
 Зачисление в среднюю школу 84.11 2017 процентов
 Зачисление в вузы 78.74 2009 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK