Соединенные Штаты Америки: Зачисление в вузы

 Соединенные Штаты Америки

Зачисление в вузы, % соответствующих детей

 Последний 79.36
 Год 2022
 Мера процентов
 Период 1971 - 2022
 Средний 69.27
 Мин - Макс 48.74 - 88.89
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Соединенные Штаты Америки от 1971 до 2022. Среднее значение для Соединенные Штаты Америки в течение этого периода составило 69.27 процентов при минимуме в размере 48.74 процентов в 1974 г., и максимуме в размере 88.89 процентов в 2015 г.. Последние данные за 2022 год — 79.36 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2022 году по 119 странам — 55.47 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Соединенные Штаты Америки - Зачисление в вузы - Recent values chart

Исторический график
Соединенные Штаты Америки - Зачисление в вузы - historical chart - 1971-2022




Определение: Total enrollment in tertiary education (ISCED 5 to 8), regardless of age, expressed as a percentage of the total population of the five-year age group following on from secondary school leaving.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 5.43 2021 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 12.65 2020 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 14.20 2017 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 95.74 2022 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2023 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.00 2020 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 0.98 2020 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.32 2022 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 72.40 2020 процентов
 Зачисление в начальную школу 96.97 2022 процентов
 Зачисление в среднюю школу 97.47 2022 процентов
 Зачисление в вузы 79.36 2022 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2022 процентов
  464.888 2022
  503.938 2022
  499.414 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK