Тувалу: Завершение обучения в начальных школах

 Тувалу

Уровень завершения обучения в начальных школах

 Последний 96.98
 Год 2022
 Мера процентов
 Период 1990 - 2022
 Средний 101.13
 Мин - Макс 83.44 - 134.55
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Тувалу от 1990 до 2022. Среднее значение для Тувалу в течение этого периода составило 101.13 процентов при минимуме в размере 83.44 процентов в 1990 г., и максимуме в размере 134.55 процентов в 1993 г.. Последние данные за 2022 год — 96.98 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2022 году по 65 странам — 90.67 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Тувалу - Завершение обучения в начальных школах - Recent values chart

Исторический график
Тувалу - Завершение обучения в начальных школах - historical chart - 1990-2022




Определение: Primary completion rate, or gross intake ratio to the last grade of primary education, is the number of new entrants (enrollments minus repeaters) in the last grade of primary education, regardless of age, divided by the population at the entrance age for the last grade of primary education. Data limitations preclude adjusting for students who drop out during the final year of primary education.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 3.73 1997 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 15.58 2018 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 96.98 2022 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.96 2021 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.06 2021 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 85.94 2021 процентов
 Зачисление в начальную школу 98.44 2022 процентов
 Зачисление в среднюю школу 91.32 2022 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 46.46 2022 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK