Испания: Студенты/студентки в вузах

 Испания

Соотношение студентов и студенток в вузах

 Последний 1.23
 Год 2024
 Мера процентов
 Период 2001 - 2024
 Средний 1.18
 Мин - Макс 1.14 - 1.23
 Источник UNESCO
 Available for Data download
Для этого показателя мы предоставляем данные о Испания от 2001 до 2024. Среднее значение для Испания в течение этого периода составило 1.18 процентов при минимуме в размере 1.14 процентов в 2001 г., и максимуме в размере 1.23 процентов в 2023 г.. Последние данные за 2024 год — 1.23 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2024 году по 91 странам — 1.22 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series
From   To 


 Recent values Испания: Студенты/студентки в вузах
 2024 1.23
 2023 1.23
 2022 1.22
 2021 1.21
 2020 1.20
 2019 1.18
 2018 1.18
 2017 1.17




Определение: Gender parity index for gross enrollment ratio in tertiary education is the ratio of women to men enrolled at tertiary level in public and private schools.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 4.59 2022 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 9.88 2022 процентов
 Уровень грамотности 99.70 2021 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 99.75 2021 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 99.71 2021 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 99.73 2021 процентов
 Завершение обучения в начальных школах 98.51 2024 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2025 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.01 2020 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.03 2020 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.23 2024 процентов
 Зачисление в начальную школу 102.94 2024 процентов
 Зачисление в среднюю школу 118.54 2024 процентов
 Зачисление в вузы 93.77 2024 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2023 процентов
  473.140 2022
  474.307 2022
  484.534 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK