Португалия: Подготовленные учителя начальной школы

 Португалия

Подготовленные учителя начальной школы, процент от всех

 Последний 100.00
 Год 2020
 Мера процентов
 Период 2000 - 2020
 Средний 100.00
 Мин - Макс 100.00 - 100.00
 Источник UNESCO
По этому показателю,UNESCO предоставляет данные о Португалия за период с 2000 по 2020 год. Среднее значение для Португалия в течение этого периода составило 100 процентов при минимуме в размере 100 процентов в 2000 г., и максимуме в размере 100 процентов в 2000 г..
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Португалия - Подготовленные учителя начальной школы - Recent values chart

Исторический график
Португалия - Подготовленные учителя начальной школы - historical chart - 2000-2020




Определение: Trained teachers in primary education are the percentage of primary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 4.71 2021 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 9.71 2021 процентов
 Уровень грамотности 96.78 2021 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 99.75 2021 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 99.68 2021 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 99.71 2021 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 12.35 2017 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 104.02 2021 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.99 2020 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.00 2020 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.16 2021 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 99.36 2020 процентов
 Зачисление в начальную школу 104.93 2021 процентов
 Зачисление в среднюю школу 118.32 2021 процентов
 Зачисление в вузы 71.87 2021 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2020 процентов
  471.911 2022
  476.589 2022
  484.373 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK