Португалия: Возраст поступления в начальную школу

 Португалия

Возраст поступления в начальную школу

 Последний 6
 Год 2022
 Мера years
 Период 1970 - 2022
 Средний 6
 Мин - Макс 6 - 7
 Источник UNESCO
По этому показателю,UNESCO предоставляет данные о Португалия за период с 1970 по 2022 год. Среднее значение для Португалия в течение этого периода составило 6 years при минимуме в размере 6 years в 1971 г., и максимуме в размере 7 years в 1970 г..
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Португалия - Возраст поступления в начальную школу - Recent values chart

Исторический график
Португалия - Возраст поступления в начальную школу - historical chart - 1970-2022




Определение: Entrance age of primary is the age at which students would enter primary education, assuming they had started at the official entrance age for the lowest level of education, had studied full-time throughout and had progressed through the system without repeating or skipping a grade.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 4.71 2021 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 9.71 2021 процентов
 Уровень грамотности 96.78 2021 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 99.75 2021 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 99.68 2021 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 99.71 2021 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 12.35 2017 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 104.02 2021 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.99 2020 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.00 2020 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.16 2021 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 99.36 2020 процентов
 Зачисление в начальную школу 104.93 2021 процентов
 Зачисление в среднюю школу 118.32 2021 процентов
 Зачисление в вузы 71.87 2021 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2020 процентов
  471.911 2022
  476.589 2022
  484.373 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK