Папуа-Новая Гвинея: Зачисление в начальную школу

 Папуа-Новая Гвинея

Зачисление в начальную школу, % соответствующих детей

 Последний 109.50
 Год 2018
 Мера процентов
 Период 1970 - 2018
 Средний 64.23
 Мин - Макс 46.19 - 109.50
 Источник UNESCO
По этому показателю,UNESCO предоставляет данные о Папуа-Новая Гвинея за период с 1970 по 2018 год. Среднее значение для Папуа-Новая Гвинея в течение этого периода составило 64.23 процентов при минимуме в размере 46.19 процентов в 1971 г., и максимуме в размере 109.5 процентов в 2018 г..
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Папуа-Новая Гвинея - Зачисление в начальную школу - Recent values chart

Исторический график
Папуа-Новая Гвинея - Зачисление в начальную школу - historical chart - 1970-2018




Определение: Total enrollment in primary education, regardless of age, expressed as a percentage of the population of official primary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 1.87 2018 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 9.23 2018 процентов
 Уровень грамотности 61.60 2010 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 71.40 2010 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 64.57 2010 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 67.90 2010 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 35.52 2016 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 73.66 2016 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 7 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.93 2018 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 0.80 2018 процентов
 Студенты/студентки в вузах 0.59 1999 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 45.85 2018 процентов
 Зачисление в начальную школу 109.50 2018 процентов
 Зачисление в среднюю школу 44.41 2018 процентов
 Зачисление в вузы 1.95 1999 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK