Северная Корея (КНДР): Уровень грамотности женщин 15-24 лет

 Северная Корея (КНДР)

Уровень грамотности женщин 15-24 лет

 Последний 100.00
 Год 2018
 Мера процентов
 Период 2008 - 2018
 Средний 100.00
 Мин - Макс 100.00 - 100.00
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Северная Корея (КНДР) от 2008 до 2018. Среднее значение для Северная Корея (КНДР) в течение этого периода составило 100 процентов при минимуме в размере 100 процентов в 2008 г., и максимуме в размере 100 процентов в 2008 г.. Последние данные за 2018 год — 100 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2018 году по 43 странам — 89.59 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Северная Корея (КНДР) - Уровень грамотности женщин 15-24 лет - Recent values chart




Определение: Youth (15-24) literacy rate (%). Female is the number of females age 15 to 24 years who can both read and write with understanding a short simple statement on their everyday life, divided by the female population in that age group. Generally, ‘literacy’ also encompasses ‘numeracy’, the ability to make simple arithmetic calculations.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Уровень грамотности 100.00 2018 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 100.00 2018 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 100.00 2018 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 100.00 2018 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 20.30 2018 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 99.29 2009 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 7 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.00 2018 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.01 2015 процентов
 Студенты/студентки в вузах 0.51 2018 процентов
 Зачисление в начальную школу 93.15 2018 процентов
 Зачисление в среднюю школу 95.96 2015 процентов
 Зачисление в вузы 27.21 2018 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK