Ливан: Банковские счета на 1000 взрослых

 Ливан

Банковские счета на 1000 взрослых

 Последний 468.92
 Год 2021
 Мера bank accounts
 Период 2005 - 2021
 Средний 640.87
 Мин - Макс 468.92 - 773.42
 Источник The International Monetary Fund
Для этого показателя мы предоставляем данные о Ливан от 2005 до 2021. Среднее значение для Ливан в течение этого периода составило 640.87 bank accounts при минимуме в размере 468.92 bank accounts в 2021 г., и максимуме в размере 773.42 bank accounts в 2010 г.. Последние данные за 2021 год — 468.92 bank accounts. Для сравнения, средний мировой показатель в 2021 году по 15 странам — 19106.76 bank accounts. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Ливан - Банковские счета на 1000 взрослых - Recent values chart

Исторический график
Ливан - Банковские счета на 1000 взрослых - historical chart - 2005-2021




Определение: Number of depositors with commercial banks per 1,000 adults.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Банкоматы на 100 000 человек 33.72 2021 ATMs per 100,000 adults
 Банковские счета на 1000 взрослых 468.92 2021 bank accounts
 Отделения банков на 100 000 человек 18.36 2021 bank branches
 Фирмы с кредитом на инвестиции 38.90 2019 процентов
 Малые фирмы с кредитом банка 32.00 2019 процентов
 Процент людей с кредитными картами 2.99 2021 процентов
 Процент людей с дебетовыми картами 15.92 2021 процентов
 Внутренний кредит частному сектору 106.57 2017 процентов
 Банковский кредит частному сектору 102.16 2017 процентов
 Ликвидная задолженность, % ВВП 259.17 2017 процентов
 Активы банков к ВВП 161.51 2017 процентов
 Депозиты финансовой системы, % ВВП 250.37 2017 процентов
 Банковское кредитование государства 0.33 2018 процентов
 Banking system concentration 99.69 2021 процентов
 Активы зарубежных банков 29.00 2012 percent of total bank assets
 Percent people with bank accounts 20.70 2021 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK