Ирландия: Зачисление в дошкольное учреждение

 Ирландия

Зачисление в дошк. учреждение, % соответствующих детей

 Последний 95.35
 Год 2020
 Мера процентов
 Период 1971 - 2020
 Средний 103.73
 Мин - Макс 82.88 - 116.00
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Ирландия от 1971 до 2020. Среднее значение для Ирландия в течение этого периода составило 103.73 процентов при минимуме в размере 82.88 процентов в 2017 г., и максимуме в размере 116 процентов в 2016 г.. Последние данные за 2020 год — 95.35 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2020 году по 136 странам — 72.38 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Ирландия - Зачисление в дошкольное учреждение - Recent values chart

Исторический график
Ирландия - Зачисление в дошкольное учреждение - historical chart - 1971-2020




Определение: Total enrollment in pre-primary education, regardless of age, expressed as a percentage of the total population of official pre-primary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 2.98 2021 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 12.02 2021 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 16.06 2012 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 98.35 2021 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 5 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.00 2020 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.10 2020 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.17 2021 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 95.35 2020 процентов
 Зачисление в начальную школу 99.98 2021 процентов
 Зачисление в среднюю школу 135.25 2021 процентов
 Зачисление в вузы 78.78 2021 процентов
  491.648 2022
  516.010 2022
  503.846 2022
This site uses cookies.
Learn more here


OK