Индия: Подготовленные учителя начальной школы

 Индия

Подготовленные учителя начальной школы, процент от всех

 Последний 88.68
 Год 2022
 Мера процентов
 Период 2017 - 2022
 Средний 79.78
 Мин - Макс 69.83 - 89.51
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Индия от 2017 до 2022. Среднее значение для Индия в течение этого периода составило 79.78 процентов при минимуме в размере 69.83 процентов в 2017 г., и максимуме в размере 89.51 процентов в 2021 г.. Последние данные за 2022 год — 88.68 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2022 году по 51 странам — 86.03 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Индия - Подготовленные учителя начальной школы - Recent values chart




Определение: Trained teachers in primary education are the percentage of primary school teachers who have received the minimum organized teacher training (pre-service or in-service) required for teaching in a given country.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 4.64 2021 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 14.65 2021 процентов
 Уровень грамотности 76.32 2022 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 95.54 2022 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 97.44 2022 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 96.54 2022 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 32.75 2017 students per teacher
 Возраст поступления в начальную школу 6 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.02 2021 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 0.97 2021 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.04 2022 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 51.69 2021 процентов
 Зачисление в начальную школу 108.15 2022 процентов
 Зачисление в среднюю школу 78.81 2022 процентов
 Зачисление в вузы 31.57 2022 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 88.68 2022 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK