Джибути: Зачисление в дошкольное учреждение

 Джибути

Зачисление в дошк. учреждение, % соответствующих детей

 Последний 11.62
 Год 2021
 Мера процентов
 Период 1972 - 2021
 Средний 2.64
 Мин - Макс 0.44 - 11.62
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Джибути от 1972 до 2021. Среднее значение для Джибути в течение этого периода составило 2.64 процентов при минимуме в размере 0.44 процентов в 1999 г., и максимуме в размере 11.62 процентов в 2021 г.. Последние данные за 2021 год — 11.62 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2021 году по 66 странам — 52.40 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Джибути - Зачисление в дошкольное учреждение - Recent values chart

Исторический график
Джибути - Зачисление в дошкольное учреждение - historical chart - 1972-2021




Определение: Total enrollment in pre-primary education, regardless of age, expressed as a percentage of the total population of official pre-primary education age. GER can exceed 100% due to the inclusion of over-aged and under-aged students because of early or late school entrance and grade repetition.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 3.75 2018 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 13.99 2018 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 51.81 2006 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 29.37 2018 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 56.10 2022 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 0.92 2021 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.01 2021 процентов
 Студенты/студентки в вузах 0.67 2011 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 11.62 2021 процентов
 Зачисление в вузы 5.21 2011 процентов
 Подготовленные учителя начальной школы 100.00 2018 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK