Китай: Ученики/ученицы, средняя школа

 Китай

Соотношение учеников и учениц в средней школе

 Последний 1.00
 Год 2010
 Мера процентов
 Период 1976 - 2010
 Средний 0.80
 Мин - Макс 0.67 - 1.03
 Источник UNESCO
Для этого показателя мы предоставляем данные о Китай от 1976 до 2010. Среднее значение для Китай в течение этого периода составило 0.8 процентов при минимуме в размере 0.67 процентов в 1982 г., и максимуме в размере 1.03 процентов в 2009 г.. Последние данные за 2010 год — 1 процентов. Для сравнения, средний мировой показатель в 2010 году по 138 странам — 0.98 процентов. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Китай - Ученики/ученицы, средняя школа - Recent values chart

Исторический график
Китай - Ученики/ученицы, средняя школа - historical chart - 1976-2010




Определение: Gender parity index for gross enrollment ratio in secondary education is the ratio of girls to boys enrolled at secondary level in public and private schools.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Расходы на образование, процент ВВП 3.30 2021 процентов
 Расходы на образование, % гос. расходов 10.85 2021 процентов
 Уровень грамотности 97.15 2020 процентов
 Уровень грамотности женщин 15-24 лет 99.82 2020 процентов
 Уровень грамотности мужчин 15-24 лет 99.81 2020 процентов
 Уровень грамотности молодежи 15-24 лет 99.81 2020 процентов
 Учащиеся/учителя, начальная школа 16.43 2018 students per teacher
 Завершение обучения в начальных школах 104.90 2010 процентов
 Возраст поступления в начальную школу 6 2022 years
 Ученики/ученицы, начальная школа 1.01 2021 процентов
 Ученики/ученицы, средняя школа 1.00 2010 процентов
 Студенты/студентки в вузах 1.15 2022 процентов
 Зачисление в дошкольное учреждение 93.07 2021 процентов
 Зачисление в начальную школу 100.17 2022 процентов
 Зачисление в среднюю школу 93.31 2012 процентов
 Зачисление в вузы 71.98 2022 процентов
  531.296 2015
  493.941 2015
  517.779 2015
This site uses cookies.
Learn more here


OK