Алжир: Активы зарубежных банков

 Алжир

Активы зарубежных банков в процентах от общих активов банков

 Последний 15.00
 Год 2013
 Мера percent of total bank assets
 Период 2005 - 2013
 Средний 9.56
 Мин - Макс 7.00 - 15.00
 Источник Global Financial Development Database
Для этого показателя мы предоставляем данные о Алжир от 2005 до 2013. Среднее значение для Алжир в течение этого периода составило 9.56 percent of total bank assets при минимуме в размере 7 percent of total bank assets в 2005 г., и максимуме в размере 15 percent of total bank assets в 2013 г.. Последние данные за 2013 год — 15 percent of total bank assets. Для сравнения, средний мировой показатель в 2013 году по 108 странам — 37.99 percent of total bank assets. Глобальные рейтинги по этому показателю доступны здесь. Вы можете сравнить тенденции с течением времени здесь.
Выберите индикатор
* indicates monthly or quarterly data series


График с последними данными
Алжир - Активы зарубежных банков - Recent values chart

Исторический график
Алжир - Активы зарубежных банков - historical chart - 2005-2013




Определение: Percentage of the total banking assets that are held by foreign banks. A foreign bank is a bank where 50 percent or more of its shares are owned by foreigners.


 Сопутствующие индикаторы Последний Обновление Мера
 Банкоматы на 100 000 человек 9.30 2021 ATMs per 100,000 adults
 Отделения банков на 100 000 человек 5.26 2020 bank branches
 Процент людей с кредитными картами 2.77 2021 процентов
 Процент людей с дебетовыми картами 22.87 2021 процентов
 Внутренний кредит частному сектору 29.69 2020 процентов
 Банковский кредит частному сектору 19.46 2023 процентов
 Ликвидная задолженность, % ВВП 81.37 2021 процентов
 Активы банков к ВВП 72.45 2021 процентов
 Депозиты финансовой системы, % ВВП 51.52 2021 процентов
 Банковское кредитование государства 45.66 2020 процентов
 Banking system concentration 87.36 2020 процентов
 Активы зарубежных банков 15.00 2013 percent of total bank assets
 Percent people with bank accounts 44.10 2021 процентов
This site uses cookies.
Learn more here


OK